育達科技大學教務處推動「AI跨域教學」成果豐碩 產學攜手打造智慧創新學習新典範

• 2026-06-10
• 教資中心

面對全球人工智慧（AI）浪潮與智慧產業升級需求，育達科技大學教務處教學資源中心積極發揮教學革新領航角色，全力推動「AI跨域教學」計畫
115年6月10日辦理115年度育達科技大學AI跨域教學成果展。透過「學術理論與業界實務結合」及「生成式AI融入專業課程」雙軌策略，將人工智慧技術無縫注入工程、機電、人文與社會服務等多元學門。此舉不僅大幅提升學生跨領域實踐與獨立開發能力，更展現教務處在推動前瞻教學改革上的卓越績效。各系展現多元且具體的跨域教學成果如下：

• 物聯網工程與應用學士學位學程：由姜玲鳳助理教授主持「感測網路及應用」課程，特別邀請明逸數位有限公司趙峻逸執行長擔任業師協同教學。課程帶領學生運用 Node-RED 平台進行即時資料視覺化分析，建立「AI智慧苗栗環境監測平台」，成功整合空氣品質、溫濕度、即時影像與 AI 助理分析應用，培養學生智慧物聯網系統建置與實作技能。
• 智慧機電工程與應用系：林彥岑副教授於「PLC程式設計概論」課程中，邀請隆慶精機吳威億工程師攜手合作，導入生成式 AI 工具輔助程式設計與邏輯分析。學生結合 PLC 梯形圖與控制箱組裝實作，順利開發自動化控制系統，大幅降低學習門檻並提升自我開發效率。此外，葉律佐副教授在「機器手臂與智慧系統設計」課程中，搭配英棒有限公司劉冠志工程師的專業指導，帶領學生進行機器手臂模擬系統與智慧型控制實務，展現堅實的同門傳承與實務接軌能力。
• 幼兒保育系：王亦玲助理教授在「積木操作與應用」課程中，結合智慧未來領袖學苑程瑋翔負責人，導入 imagen-4.0-generate-001 與 gemini-2.5-flash-preview-tts 等多款生成式 AI 模組。學生運用 AI 生成故事繪本、認知圖卡、有聲教材，甚至結合 TinkerCAD 進行 3D 積木教具建模，將科技創新融入幼兒教育，激發無窮教學創意。
• 社會工作系：蔡慧玲助理教授於「社會工作倫理」課程中，邀請社團法人臺灣科技與社會工作協會孫珮綺執行秘書引導學生探討 AI 在社工領域的應用與倫理挑戰。課程運用 Gemini 等生成式 AI 進行倫理議題繪本製作與 AI 倫理競賽，讓科技人文素養與專業價值深刻結合。

育達科技大學教務長簡宏江副教授表示，未來的產業競爭不再僅限於單一專業，具備「AI應用能力」與「跨領域整合思維」的複合型人才才是市場主流。教務處教學資源中心未來將持續深化產學合作合作機制，引進更多業界專家與尖端AI工具資源，協助全校師生建立智慧學習環境，打造優質且具前瞻性的育才基地。

育達科大114學年度校務諮詢委員與本校AI跨域成果展參與師生合影